Se revisan algunos de los problemas que ha enfrentado la educación a lo largo de su historia respecto de su instrumentación y organización social, agregando al análisis la perspectiva de género.
Se señala a la educación como una herramienta estratégica para el cambio social, no como una solución permanente o inmediata, sino como un proceso que en sí mismo plantea retos y debates pendientes. Se mencionan propuestas y posturas que desde la educación intentan establecer condiciones sociales compatibles con los principios de equidad, respeto y libertad, orientadas a lograr una transformación en las relaciones de género.